Отчет о результатах самообследования МБДОУ № 275

за  2012-2013 учебного года.

 Комплектование групп.

 На начало  учебного года в детском саду было укомплектовано 10 групп численностью 352 человек в возрасте от 2 до 7 лет:

• ясельная группа общеразвивающей направленности -  33 чел. в возрасте 2-3 х лет,
• 2 младшие   группы общеразвивающей направленности –   71 человек в возрасте 3-4 х лет,
• 2 средние группы общеразвивающей направленности – 75 чел. в возрасте 4-5 х лет,
• 2 старшие группы комбинированной направленности –  72 человека в возрасте 5-6 лет,
• 2 подготовительные к школе  группы комбинированной направленности – 69 чел. в возрасте 6-7 лет,
• разновозрастная группа – 32  чел. в возрасте 3-7 лет.

За этот период посещаемость детей составила 70 %,   процент заболеваемости - 8 %.

Кадровое обеспечение.

МБДОУ в течение учебного года было укомплектовано кадрами в полном объеме: заведующий, старший воспитатель, 4 учителя-логопеда, 2 музыкальных руководителя, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, 20 воспитателей,   младшие воспитатели, завхоз, шеф-повар,  повара, кухонные рабочие, кладовщик, кастелянша, уборщик, 2 дворника, 2 сторожа, электромонтер, оператор, рабочий по КОЗ.

Все педагоги имеют педагогическое образование, из них

19-  педагогов с высшим образованием;

13 – высшей квалификационной категории,

10  - первой категории,

6 - без категории.

Направление  деятельности МБДОУ.

Коллектив МБДОУ работал в рамках выбранного направления деятельности 

познавательно-речевое  развитие детей с целью повышения качества  образования детей средством внедрения инновационно-коммуникативных технологий в рамках познавательно-речевого развития в познавательно-исследовательской деятельности детей.

 Для достижения поставленной цели реализовывались следующие задачи:

1. Внедрение инновационно-коммуникативных технологий  в образовательный процесс, используя различные формы организации познавательно-исследовательской деятельности детей (проектирование, презентации и т.д.)

2. Создание электронной базы данных методического обеспечения программы, инструментария мониторинга познавательно-речевого развития детей.

3. Развитие познавательно-речевых способностей воспитанников средствами познавательно-исследовательской деятельности детей.

4. Развитие коммуникативной, информационной компетенции родителей средствами  инновационно-коммуникативных технологий, используя потенциал семьи воспитанников для обеспечения познавательно-речевого развития детей.

Научно-методическое обеспечение.

В рамках реализации годового плана прошли все запланированные методические  мероприятия с педагогами

Педагоги активно принимали участие на заседаниях педагогических советов: установочном «Организация единого образовательного пространства на 2012-2013 учебный год», «Итоги воспитательно-образовательной работы МБДОУ за первое полугодие», тематическом  «Развитие познавательно-речевых способностей воспитанников средствами познавательно-исследовательской деятельности детей», итоговом «Итоги воспитательно-образовательной работы МБДОУ за учебный год»; были проведены инструктажи  по технике безопасности на рабочем месте, охране жизни и здоровья детей, пожарной безопасности, санитарному состоянию доу.

В целях повышения  профессиональной компетентности педагогов организованы

семинары «Организация познавательно-исследовательской детской деятельности», «Внедрение инновационно-коммуникативных технологий  в образовательный процесс, используя различные формы организации познавательно-исследовательской деятельности детей (проектирование, презентации и т.д.), «Создание электронной базы данных методического обеспечения программы, инструментария мониторинга познавательно-речевого развития детей», «Развитие коммуникативной, информационной компетенции родителей средствами  инновационно-коммуникативных технологий, используя потенциал семьи воспитанников для обеспечения познавательно-речевого развития детей»;

консультации «Оформление календарного планирования воспитательно-образовательной работы, тематического планирование специалистов, циклограмм деятельности, мониторинга», «Методическое обеспечение программы, инструментария мониторинга познавательно-речевого развития детей», «Задачи психолого-педагогической работы, организация деятельности взрослых и детей по познавательно-речевому развитию детей», «Различные формы организации познавательно-исследовательской деятельности детей (проектирование, презентации и т.д.)», «Использование инновационно-коммуникативных технологий   в развитии коммуникативной, информационной компетенции родителей», «Использование потенциала семьи воспитанников для обеспечения познавательно-речевого развития детей», «Организация воспитательно-образовательной  работы в летний период»;

ежемесячные педсовещания «Нормативно-правовое, методическое просвещение. Итоги работы МБДОУ за месяц. Утверждение планов работы МБДОУ на месяц»;

открытые  просмотры  педагогической  деятельности: «Познавательно-исследовательская деятельность детей», «Театрализованная деятельность»: профессионально  проявили свое педагогическое мастерство воспитатели групп при постановке театрализации;

смотры и конкурсы: «Конкурс уголков ПДД», «Презентация    развивающей среды для организации  познавательно-исследовательской деятельности детей», «Портфолио группы», «Конкурс физкультурных уголков». Креативно подошли коллеги к оформлению своих участков в конкурсе «Лучший ландшафтный дизайн цветника».

В этом учебном году аттестовались:  

на высшую квалификационную категорию  по должности «учитель-логопед» Медведева О.М., по должности «музыкальный руководитель» Малахова Н.И.;

на первую  квалификационную категорию по должности «воспитатель» Воловодова Н.П., Денисенко А.С.

На протяжении всего учебного года  все педагоги повышали профессиональную квалификацию: воспитатели Мирошникова А.С., Гюльмагомедова Н.Д., Воловодова Н.П., Манукян А.Р.  в НГОУ ДПО «МЦО» по теме «Дошкольное образование детей».

Организационно-педагогические мероприятия с детьми.

В рамках раздела организационно-педагогических мероприятий с детьми была проведена работа по обеспечению высокого уровня дошкольного образования воспитанниковв: организован образовательный процесс, реализуя основную общеобразовательную программу МБДОУ, составленную на основе комплексной программы  "Детство   - программа развития и воспитания в детском саду"   Логиновой В.И., «Программа обучения и воспитания детей с ФФН» Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. Оптимально организована  развивающая среда в МБДОУ в рамках познавательно-речевого развития в познавательно-исследовательской деятельности детей. В течение учебного года   были организованы интересные, занимательные мероприятия для детей: утренники, развлечения,  выставки детских работ, фотовыставки согласно тематическому планированию. Были проведены мероприятия  с детьми по плану организационной педагогических мероприятий по безопасности дорожного движения, пожарной безопасности.

За этот период самыми яркими   были   презентации и праздники для детей и родителей. Интересно подготовила и показала для детей познавательные тематические презентации старший воспитатель Дьячкова А.Н. Великолепно провели праздники музыкальные руководители Малахова Н.И. и Брычкина В.А.

МБДОУ активно сотрудничал с детскими театрами, музеем, музыкальной школой им. Свиридова № 6.

Педагоги с воспитанниками с интересом принимали   участие в   областном конкурсе детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Самый юный участник»: декоративно-прикладное творчество; в районном конкурсе «Спартакиада».

Педагогами были использованы нетрадиционные формы работы по оздоровлению детей: бодрящая гимнастика с элементами дыхательной  гимнастики, упражнения для носового дыхания, точечного массажа, босохождение с использованием ребристой доски, массажных ковриков, дорожка здоровья на участке, оздоровительно-развивающие игры для профилактики плоскостопия, сколиоза, веселые тренинги.

Достижения воспитанников.

Психолого-педагогический мониторинг.

Все запланированные мероприятия психолого-педагогического мониторинга в течение учебного года выполнены. Результаты положительные.  Детей, освоивших программу -  98 %.

Разработаны рекомендации для педагогов по работе с детьми в летний оздоровительный период.

В целях взаимосвязи в работе МБДОУ с семьей были проведены следующие мероприятия: заключены договора с новыми  родителями, организованы родительские  собрания, выставки творческих работ,  педагогические консультации, оформлены информационные стенды для родителей, фотовыставка. В течении года проводились конкурсы разной тематики для детей и родителей. Очень много красивых замечательных кормушек изготовили родителями совместно с детьми старших групп  для конкурса «Кормушка для пернатых».

Материально-техническое обеспечение МБДОУ за этот учебный год улучшилось.

Оформлена развивающая предметно-пространственная среда  в соответствии с возрастом детей в группах.

По итогам учебного года заведующий Овеян Л.В. и воспитатели были награждены почетными грамотами Управления образования города Ростова-на-Дону, МКУ «Отдела образования Октябрьского района города Ростова-на-Дону:

1.                Почетная грамота Управления образования города Ростова-на-Дону (Приказ по Управлению образования № 23-л от 04.02.2013 Овеян Л.В. заведующему МБДОУ № 275 за большую плодотворную работу по внедрению в образоввательный и воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, многолетний добросовестный труд.

2.                Благодарственное письмо МКУ «Отдел образования Октябрьского района города Ростова-на-Дону» Овеян Л.В. заведующему МБДОУ № 275 за   качественную подготовку МБДОУ к новому учебному году.

3.                Почетная грамота Управления образования города Ростова-на-Дону (Приказ по Управлению образования № 495-л от 20.09.2012 Халамбашян А.К. воспитателю МБДОУ № 275 за   многолетний высокопрофессиональный и плодотворный труд по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста, успехи в развитии их творческой активности и в связи с празднованием Дня дошкольного работника.

По результатам работы  педагогическим коллектива на 2013-2014 учебный год было определено  направление  познавательно-речевое развитие детей

с целью повышения качества  дошкольного образования детей средством внедрения новых образовательных технологий в рамках познавательно-речевого развития в продуктивной деятельности детей.

В соответствии с целью МБДОУ и выбранным направлением были выделены следующие задачи:

1. Внедрение новых образовательных технологий  в образовательный процесс в рамках познавательно-речевого развития в продуктивной деятельности детей.

2. Создание электронной базы методического обеспечения образовательных технологий программы, психолого-педагогического мониторинга, индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников и индивидуальных программ профессионального развития педагога.

3. Развитие профессиональной компетенции родителей средствами  информационно-коммуникативной среды МБДОУ, используя потенциал семьи воспитанников для обеспечения познавательно-речевого развития детей в продуктивной деятельности.